לילך ציפורי

ללמד את הילדים לתת כבוד לחיות מחמד

חיות ובני אדם, חולקים על שטח כדור הארץ שלנו, ולפעמים אפילו חולקים את בתינו. ובדיוק כמו ילדים, חיות המחמד שלנו תלויים בנו בכל צורכיהם.  לכן זה חשוב לילדים להבין את החשיבות של כל היצורים החיים וכבוד שמגיע להם. ביחוד אילו שאנו חולקים איתם שטח שלנו - חיות המחמד שלנו. למד את ילדך כללים והתנהגויות עם חית המחמד שלכם.

ודא שהם יודעים את הדברים הבאים:

לא להציק לחית המחמד

לא לקחת עצם, צעצוע או כל משחק ששייך להם.

לא לרוץ ולצרוח שרואים כלב מתקרב

לא להרים חתול ולהשליך אותו

לא לשחק עם כלב שאוכל

תמיד להיות עדינים כשמשחקים ומדברים עם חית המחמד.

חיות המחמד הם החברים של הילדים שלכם, הסבירו להם על טיפול בחיה כיצד מטפלים בחיה , כמו שהם רוצים שיתייחסו אליהם כך הם צריכים להתייחס לחיה. לבעלי חיים יש רגשות וכמו שכואב לך ילד כך כואב לבעלי חיים. לא למשוך אוזניים לכלבים , לא לתקוע אצבעות בעיניהם לא להציק לחתולים למשוך להם בזנב ולא לרכב על כלבים וחתולים. זה פוגע בהם בדיוק כמו שזה פוגע באדם.

למד אותם לדאוג לאוכל מים לחית המחמד ולהוציא את הכלב לטיול יומי.

דברו איתם על חברים שבאים להתארח אצלם , ללמד את החברים את הכללים להתייחסות לחית המחמד שבביתכם.

התייחסות לחיות המחמד הינה משמעותית בבניית כישורי החיים לילדך ולבניית יחסים בריאים וטובים עם הסביבה.

קל להצליח יותר -לילך ציפורי-מורה פרטית לבניית כישורי חיים 054-4575856

lilachteach.blogspot.com

www.lilachteach.com

איך ללמד את הילד שלך על חשיבותה של הערכה

המילה הערכה פירושה(לא מילולית על פי מילון)לראות ולהבחין כמה טוב, כמה מיוחד, כמה מזל, כמה מבורך , נפלא, גדול ומדהים משהו מסוים. חלק מהאנשים נולדים עם הערכה, הם רואים יופי בעולם, יופי של שקיעה, יופי של טבע, יופי של פרח, יופי באנרגיה עצומה של ילדים ויופי בכל דבר אין סוף. אחרים צריכים עזרה ללמוד את כל היופי ולהעריך אותו. הכרת הטוב היא צורה יפה של הערכה. צורה נוספת של הערכה היא כבוד כלפי מישהו או משהו מוערך. להראות וללמד את הילד להעריך , מתחיל עוד לפני לידתו , ביחס אליו, וממשיך לכל אורך החיים במערכת היחסים שלכם.  כפי שהילד רואה אותך ההורה מתמודד עם מצבים , אנשים, אתגרים- ללא ספק ילמד להעריך גם הוא.

גיל הרך

הטבע  הוא הערכה השתאות והתרגשות בלתי פוסקת, עשה עם ילדך טיולים –אפילו קצרים ופשוטים גיחות מקומיות והליכה לנחלים, תן לילד לחוות את הטבע, המראות הצבעים והצלילים דרך חושיו.

טיפוח הוא היבט חשוב של הערכה. ניקיון הגוף של הילד, מראה  הערכה לגופו.

 למד אותו גם על אוכל בריא שתיה מנוחה  כל אילו ילמדו אותו להעריך את גופו.

למד אותו לכבד חפצים ורכוש שלו ושל אחרים גם.

להפגין יחס של הערכה ותודה על מה שיש לו בחיים, ניתן לעשות דרך  שיחה, תפילה, חגיגות והרהור משותף על מה להגיד תודה היום. עשה מנהג טקס קבוע של הערכה כל ערב לפני השינה.

חיבה, חיבוקים נשיקות ומילות אהבה זו  גם דרך להביע הערכה.

בגיל בית ספר יסודי

עלולים הילדים להיות מושפעים מסביבה של חוסר הערכה על ידי צורות רבות, ניתן לשמור על ההרגל בבית בתליית פלקט או כתיבה של כללים שיזכירו לילד את ההערכה שלו, כמובן שניתן להמשיך את כל מה שהתחלתם בגיל הרך בעיקר בשיחות. כמו כן השתמשו בגלוי בהכרת תודה ובהערכתכם למשפחתכם לבני ביתכם למורים למדריכים ולכל מי שאתם ביחסים אתו, הילד יאמץ התנהגות כזאת.

בגיל ההתבגרות

לעודד פעילות בתנועות נוער, בהתנדבויות, לקיחת חלק במבצעים חברתיים, וכול התנדבות קהילתית. פעולה זו מעבר ליצירת הערכה כלפי החוץ, תגרום לנער/ה הערכה כלפי עצמם. עודדו את ילדכם לפתוח את ליבו לאחרים.

שוב- ההערכה שלך ואיך אתה עושה את זה, זה המורה הטוב ביותר לילדך. איך שתציג ותגיב לעולם הסובב אותך ולחייך יהיה הגורם המכריע ביותר להערכתו של  ילדך וביחסו לחיים.

קל להצליח יותר -לילך ציפורי-מורה פרטית לבניית כישורי חיים 054-4575856

lilachteach.blogspot.com

www.lilachteach.com

דחיינות היא דחיה  או הימנעות מלעשות  משהו  שצריך לעשות.. זה טבעי להתמהמה מדי פעם.. עם זאת, סחבת מוגזמת עלולה לגרום רגשות אשמה על שלא עושים משימה כאשר זה צריך להיעשות.. דחיינות המשימה עלולה גם  לגרום לחרדה, ודאגה. המשפט הידוע-שעושים מפסיקים לדאוג.

ויתר על כן, סחבת מוגזמת עלולה לגרום לביצועים גרועים. לעיתים קרובות המשימה   הושלמה ללא מספיק זמן כדי לעשות את זה היטב. וקבלת התוצאה משפיעה באופן ישיר על המוטיבציה והרצון להמשיך וללמוד. בקיצור, סחבת מוגזמת יכולה להפריע  ללמידה והצלחה אישית.

מדוע סטודנטים נוטים להתמהמה?

ישנן סיבות רבות

הסיבות הנפוצות ביותר:

1.. פרפקציוניזם.- סטודנט שרגיל  שהביצועים  שלו בדרך כלל  גבוהים, אז עבור משימה ופעילות זו,  זה נראה לו לא אפשרי לעמוד בסטנדרטים שהוא קובע  לעצמו בדרך כלל.

2.הפחד מכישלון. סטודנט חסר ביטחון ועם  פחד שהוא / היא לא יהיו מסוגלים לבצע את משימה בהצלחה.

 3.בלבול. סטודנט או תלמיד  לא  בטוח לגבי איך להתחיל משימה או איך זה צריך להסתיים.

4. קושי המטלה. סטודנטים חסרי   כישורים  ויכולות בסיסיים  הדרושים כדי לבצע משימה.

5.. חוסר  מוטיבציה. סטודנט חסר  עניין  בהשלמת המשימה, כי הוא / היא מוצאת את המשימה משעממת   או חוסר שייכות וחיבור לנושא -לתחום.

6הסחות דעת- יותר מדי דברים מסביב להסיח את התלמיד-סטודנט / מלעשות משימה.

7. חוסר סדר עדיפויות. על אילו משימות חשובות ביותר לעשות.

קל להצליח יותר -לילך ציפורי-מורה פרטית לבניית כישורי חיים 054-4575856

lilachteach.blogspot.com

www.lilachteach.com

בניית כישורי חיים לילדים

כישורי חיים –הינם חיוניים ביותר להתפתחות הילד בעולם האמתי - ולהתמודדותו בכל תחומי החיים. 

כישורי חיים אינם נלמדים בבית הספר .ניתן בקלות ובהנאה לפתח את כישורי החיים ומיומנויות אצל הילדים. -לכל גיל ישנם משימות שניתן להתחיל ללמד את הילדים כבר מגיל פעוט, כמובן שכל הורה מכיר את ילדיו ואת משפחתו ויכול לבחור אילו משימות יתאימו יותר למשפחה תוך כדי הנעת הילדים. ויצירת יחסים טובים במשפחה .

גילאי 2-3

לאסוף צעצועים

להתלבש בעצמם, בבגדים שהוכנו עבורם.

טיפוח-לשטוף פנים /ידיים- לצחצח שיניים, ולהסתרק –עם סיוע.

לשים בגדים מלוכלכים בסל כביסה.

לשים בצדי המיטה את הפיג'מה.

להרים את הצלחת, והסכום, אחרי הארוחה ולהניח בכיור.

גילאי 4-5

כמובן שכל מה שאמור לעיל ברשימה הקודמת ולהוסיף בהדרגתיות:

לשטוף פנים/ידיים-לצחצח שיניים ולהסתרק –ללא עזרה

לרוקן את פח האשפה בחדר –לבד

להפריד בין בגדים מלוכלכים ונקיים

לשים בגדים מלוכלכים בסל כביסה

ביצוע עבודות ניקיון פשוטות-לנגב את הכיור, לטאטא  חלק קטן ומקומי אחרי משחק

לנגב שולחן עם מטלית

זה הגיל גם שחובה ללמד אותם :

לבצע שיחות חירום

ללמד מספרי טלפון וכתובות חשובים

ללמד איך עונים לטלפון,  ולברר מי מתקשר, איזה אינפורמציה לתת ומה להגיד ומה לא להגיד

להתחיל ללמד עקרונות על כסף, תקציב, חיסכון.

להאכיל חיות מחמד.

לנקות את כל מה שקשור לחיות מחמד.

לאסוף אשפה בחצר.

לאסוף אשפה בסביבה לאחר פעילות של הילד.

קל להצליח יותר -לילך ציפורי-מורה פרטית לבניית כישורי חיים 054-4575856

lilachteach.blogspot.com

www.lilachteach.com

סבלנות היא היכולת לסבול המתנה,עיכוב או תסכול מבלי להיות עצבני וכועס.

זה יכולת להיות מסוגל לשלוט ברגשות שלך או בדחפים ולהמשיךמבשלווה כאשר מתמודדים עם קשיים.סבלנות לא באה בקלות לרוב האנשים, ובמיוחד לילדים בגיל ההתבגרות, זוהי אחת התכונות שמתבגרים צריכים ללמוד ולפתח.יש השפעה גדולה גםעל כך שבתקופתנו קשה עוד יותר להיות סבלניים יותר מאשר שחר האנושות ולאורך כל ההיסטוריה.

בגלל שהעולם כה מהיר והכל מיידי ,התקדמות טכנולוגית ושפע אשר יוצר זלזול בכל התחומים ולכן הקושי רב כל כך

ובכן אם רוצים להגיע אל המטרה לשלמות אישית ולהתנהלות טובה בחיים, חובה ללמוד לטפח ולפתח סבלנות כתכונה יום יומית שתהיה כעזר רב לחיינו

היתרונות של פיתוח סבלנות

1.מפחית את הלחץ הופך את האדם לשמח יותר בריא יותר. כשלומדים לתרגל סבלנות אתה יותר בשליטה על הרגשות שלך,ובעמדה טובה יותר להתמודד עם מצבים קשים בקלות ובשלווה, זה מקדם את תוחלת החיים וגורם לאדם להיות שמח יותר ובריא יותר

2. תוצאות בקבלת החלטות טובות יותר, סבלנות מאפשרת לקחת זמן להעריך את המצב לראות את התמונה הכוללת ולשקול את היתרונות והחסרונות שאנו פועלים בחיפזון הסיכוי לטעות הוא הרבה יותר גדול!

3. הצלחה בלנהל דיון מניב תוצאות ככל שנהיה סבלנים יותר, קשובים יותר כך ננהל דיונים יותר איכותיים.ונוכל להשיג את מבוקשנו ביתר קלות ומבלי מתחים ולחצים.

ללמוד לזכור ולזכור ללמוד - הורים רבים מתלוננים שילדיהם לומד ולומד ואין תוצאה. כדי להצליח בלימודים בבית הספר הילדים זקוקים להפעלה נרחבת ומאומצת של הזיכרון יותר מאשר כל מקצוע וכל קריירה שהיא.

מה שמלמדים בבית הספר זה מה ולא איך -ולכן הילדים חייבים לאחסן בזיכרונם מידע עצום של עובדות נוסחאות תאריכים היסטוריה ותאוריות שונות ולשלוף את כל אילו מזכורנם ברגע המתאים

חשוב מאוד כבר בשנות בית הספר המוקדמות לזהות מה הדרך בה הכי קל לילד לזכור מידע.

האם על ידי : שמיעה? משחק? כתיבה? או אפילו סרט שמדבר על הנושא. ברגע שהמורה וההורה יגלו את הדרך המתאימה ביותר לילד כיצד לזכור את החומר הנלמד ימנעו תיסכולי למידה רבים שעלולים להשפיע לכל חייו