בעיות קשב וריכוז

מבין השיטות השונות של אבחון ליקויי למידה, מבחן T.O.V.A הוא אחד מהצורות השכיחות והמפותחות ביותר כיום לאיתור של בעיות קשב וריכוז. האפקטיביות של המבחן הזה מתבטאת באחוזי ההצלחה שלו – אבחון בעיות קשב וריכוז בשיטת T.O.V.A מזהה את הסימפטומים בשיעור הצלחה של 86%.

יתרון נוסף של אבחון לקויות למידה מסוג זה, הנערך גם במסגרת מרכז כיוונים, הוא האפשרות לשלב אותו עם כל סוג של אבחון או טיפול תרופתי בהופעת בעיות קשב וריכוז. מטופלים יוכלו לערוך אבחון דידקטי או לנטול תרופות לשיפור הזיכרון, לצד מעבר המבחן האפקטיבי הזה.

אבחון לקויות למדיה בשיטת T.O.V.A מתאים את עצמו לעידן הדיגיטלי – בו כמות גוברת של שירותים ומבחנים נערכים על מסך המחשב. המבחן נערך על המחשב במסגרת מרכז כיוונים, ובשונה ממבחנים אחרים הבודקים בעיות קשב וריכוז דרך חקר היכולות הלימודיות והפסיכולוגיות של המטופל, מבחן בשיטת T.O.V.A בודק גם את כלל יכולות הקשב – ובמידת הצורך תוצאות המבדק יכולות להמליץ על טיפול תרופתי משלים.

קיימות סיבות רבות לכך ששיטת T.O.V.A הפכה לפופולארית בתחום האיתור של בעיות קשב וריכוז, בעולם ובפרט אצל מרכז כיוונים. בשונה ממבחנים אחרים של אבחון לקויות למידה אשר לא מפרידים בין היכולות הלימודיות לתופעות נפשיות משתנות, כגון לחץ או חרדה, האבחון הממוחשב בשיטה החדשנית מצליח להפריד בין אבחון לקויות למידה לבין תופעות של בעיות נפשיות – אשר עלולות להיראות כחלק מהפרעות הלמידה של המטופל.

המבחן הממוחשב שנערך אצל מרכז כיוונים מתבצע ללא תלות במאפיינים כמו רקע תרבותי או גיל. הגירויים שמופיעים על מסך המחשב במהלך המחשב בודקים את רמת הערנות ויכולת התגובה שלו לגירוי הנכון – כשעל המסך מופיעים גירויים שהוא נדרש להתעלם מהם. מדובר במבחן אוניברסאלי אשר מתאים לכלל האוכלוסייה, והוא גם מעניק ידע רב על היכולות הגופניות והנוירולוגיות של המטופל.

על מנת לאתר בעיות קשב וריכוז או ליקויי למידה, יש להגיע על מרכז לאבחונים דידקטיים מקצועי ומהימן. אבחון לקויות למידה מתבצע באמצעות תהליך עקבי בו ניתן למצוא את מקורם של הבעיות וכיצד ניתן לטפל בהם בצורה הטובה והאפקטיבית ביותר. אבחון ליקויי למידה מתבצע בידי אנשי מקצוע המומחים והמובחרים בתחום הדידקטי דרך מספר שלבים. טרם תחילת אבחון לקויות למידה מתקיימת פגישה עם הנבדק ועם הוריו. במהלך שיחת ההיכרות מחליטים על סוג הבדיקה הנחוצה והמתאימה לו על מנת לבצע אבחון לקויות למידה מתאים. ניתן לבחון באבחון דידקטי, פסיכולוגי, פסיכודידקטי או באבחון מיוחד לאיתור בעיות קשב וריכוז. לאחר ביצוע אבחון לקויות למידה מתאים, ניתן לעלות על הבעיות הגורמות לקשיים ולבעיות תפקוד.

אבחון לקויות למידה דידקטי מודד את האינטליגנציה של הנבחן, את כישוריו הקוגניטיביים, במה חזק יותר ובמה פחות, ונמדדת יכולת הקשב שלו. את הממצאים של המאובחן משווים לממוצע הסטנדרטי של בני גילו. במידה ותפקודו אינו שווה לרמה הממוצעת, ניתן להצביע על אבחון ליקויי למידה כלשהו. בעזרתו של אבחון איכותי ויסודי, ניתן להבין מהי הבעיה וכיצד ניתן לעקוף אותה או להתמודד עימה במהלך החיים.

בסיומו של אבחון ליקויי למידה מתקיימת פגישה מסכמת עם המאובחן והוריו. בפגישה זו המאבחנים המקצועיים מעניקים להורים הסבר מפורש אודות ממצאי האבחון, האם קיימת בעיה, מה מקורה, וכיצד ניתן ומומלץ לטפל בה. בתום אבחון ליקויי למידה מאבחני המכון בו טופלתם יבנו לכם תכנית טיפול אישית והדרכה כיצד לפעול ולהתמודד עם הליקוי ( במידה ונמצא). לדוגמא, איתור של בעיות קשב וריכוז יעלה הצעות לטיפול בבעיות אלו באמצעות חוגים של ריפוי בעיסוק, טיפול תרופתי כמו ריטלין, שיחות עם פסיכולוג בהתמקדות על בעיות קשב וריכוז, שיטות לריפוי אלטרנטיביות כמו רפואה סינית, וכדומה.