מוזיקה ? לא רק חברות גדולות.
יצאתי לי לשוטט באינטרנט,וראיתי מאות תוכנות ליצירת מוזיקה,אשר התנסתי בהם בעצמי!.
מי שזוכר,פעם היו יושבים בתחנה מרכזית,מוכרים קסטות,ותקליטים,וטייפים.
ולכולם היה חלום ליצור פעם בעצמו,נכון?אז עכשיו הוא יכול!.
עכשיו נכנסה לחיים,טכנולוגיה מבית החברות הגדולות,כל ילד יכול ליצור מוזיקה!.ראיתי בכמה פורומים שילדים,פשוט יוצרים דברים מדהימים,מיקסים למסיבות למיניהם,ביטים לראפ,מוזיקה קלאסית בעליי כלים קלאסיים :כינור,סקספון,גיטרה,פסנתר,וכו'...אנשים בעלי חברות מוזיקה גדולות,הולכים ומפסידים המון כסף לאחר יציאת התוכנות.
תאמינו או לא,ילדים יוצרים מוזיקה מקצועית,כן כן ממש מקצועית,הם עושים זאת בישביל כיף,אך לא חושבים על כסף שיכולו ליצר בעזרת היכולות האלה.שלא תחשבו שזה קל,זה ממש מסובך,בהתחלת דרכיי לא הבנתי כלום,לאט לאט רכשתי ידע רחב יותר,ומושגים מהפורומים.
כן כן,אפילו אני יצרתי טראק מסיבות אוליי קטן (00:51),אבל בכל זאת נשמע מקצועי מאוד.
אני כבר כמה חודשים טובים בתוך זה,והנה אני יוצר מוזיקה נלהב.אני משתמש בכמה תוכנות, שאפילו החברות הגדולות בניו יורק משתמשות :
קיובס 5,פרוטי לופס 9,וירטואל דייג'יי,וכו'...
אם רציתם אי פעם ליצור מוזיקה,החלום לא רחוק מהבית,ממש על המחשה שלכם,ללא צורך בכלים מויוחדים,קצת מאמץ והופ,גם אתם יוצרים מוזיקה.נכון בהתחלה זה יהיה מסובך...,אבל לאחר שתשחקו קצת בתוכנות תלמדו יותר בכל פעם!.
עכשיו רוצו ללכם להוריד תוכנה חח,ותיהנו =]!
בשביל להכין ליפ גלוס בייתי כל מה שנזדקק לו הוא וזלין פשוט, קופסה ישנה לעדשות ( או כל כלי כיבול אחר ) וצללית ישנה בכל צבע שאינה בשימוש.
מתחילים במילוי כלי הכיבול בוזלין בכמות שרוצים את הליפגלוס. מפוררים את הצללית פנימה ומערבבים. להעשרת הגוון היתן להוסיף צלליות או לגרד עוד מהצללית הנוכחית.
בהצלחה!
הילדים שחוזרים מבית הספר, החל שנתם הראשונה בכיתה א' ,בסיום יום הלימודים צריכים לפרוק את המרץ והמתחים שצברו במהלך הישיבה המרוכזת בבית הספר.
לשם כך , חוגים יכולים להיות מאוד מתאימים עבורם ,ויתנו מענה לפעילות קבועה לילדים פעמים שלוש בשבוע.
ישנם תחומי פעילות רבים בספורט ביצירה במוסיקה במתנסי"ם השונים,ואפשר להירשם ל-2 חוגים פעמיים בשבוע.
כדי לעודד ילדים קטנים לנגן ,מומלץ לקנות להם חליל קטן ,או אורגנית -קטנה ניידת (הפועלת על הטריות),
ולימוד על כלי -נגינה שיש ברשותם יהיה עבורם לאתגר.
בימים בהם לא מתקיים החוג ,לילדים יהיה עיסוק מהנה,הם יינגנו בחדרם להנאתם , וייתאמנו על מה שלמדו .וכך יהיו עסוקים בנושאים חיוביים מעניינים.
אמנות הרישום התפתחה מרישומי הסקיצות שצייר האמן כציור מקדים לצביעת היצירה.
על-ידי הרישום יכול היה האמן להבין את הקווים הכלליים של ציורו ולאחר מכן לצבוע כתמי צבע שכיסו על שכבת הרישום.
באמנות הרישום, במקום מריחת כתמי צבע, משתמש האמן בקווים להגדרת העצם אותו הוא מנסה לתאר. על-ידי עיבוי הקווים בטכניקות שונות, ניתן להגיע לרמות גבוהות של תיאורי אור וצל. ליאונרדו דה-וינצ'י שכלל את אמנות הרישום והביאה, למעשה, לרמת אמנות גבוהה. כיום, ניתן לראות במוזיאונים הגדולים תצוגות רחבות היקף של רישומים לצד תצוגות ציורים.
אמנם טכניקת הרישום התפתחה כציור מקדים בצבע שחור (לרוב פחם) על-גבי משטח לבן, אך כיום ניתן לראות רישומים שצויירו בעזרת עפרונות צבעוניים, עטים ומכחולים מיוחדים.
